为落实好学校美育浸润行动，丰富美育形式、提升美育质量，随着派驻支教模式的日益成熟，我院美育浸润行动正式拓展至巡回授课新阶段。kaiyun开云官方派驻红河县的师生团队主动深入边远艰苦地区学校，用音乐的钥匙，开启孩子们感知美、向往美的心灵之窗。

9月22日，我院师生先后赴红河县宝华镇中心完小、乐育民族小学开展巡回授课，在两所学校均圆满完成教学任务。

在王子贤同学执教的《可爱的家》一课中，优美的西西里民歌旋律与质朴歌词，成为引导学生从“小家”温情走向“民族大家”团结的感性通道。他创新运用“绘画旋律线”的美育方法，使抽象的旋律化为可视的起伏，让孩子们在歌唱中不仅感受音乐之美，更深化了对歌词情感与家园意象的体验。这堂课成功将音乐课升华为一场深刻的情感教育与文化认同课，生动诠释了美育如何通过感性启发，在孩子们心中筑起家国情怀与民族团结的坚实基础。

10月21日，我院师生巡回课堂在红河县的甲寅中学、洛恩小学及洛恩乡多脚小学持续开展。

王浚宇同学以一首《彩色的中国》，为三所学校的孩子们带来了一堂生动的爱国主义美育课。在优美动人的旋律中，他将祖国疆域的辽阔与壮美化为可感的音乐形象与色彩画面，使热爱祖国的抽象情感变得具体而深刻。当课程结束而孩子们的哼唱未止时，我们看到了美育最动人的模样：它成功唤醒了学生的审美主体意识，引导他们完成了从“听”到“听见”的飞跃——他们不仅听到了旋律，更从中主动建构了对生活之美、文化之重与家国之爱的理解，淋漓尽致地展现了“以美育人”的深厚力量。

本阶段巡回授课，将生动的美育实践与深沉的情感熏陶带入了多所校园。从《可爱的家》到《彩色的中国》，一次次课程不仅播下了美的种子，更将家国情怀与民族团结的理念，如春风化雨般浸润孩子们的心田。

我院师生坚定不移地落实美育浸润行动计划，积极拓宽美育辐射范围，努力让优质教育资源跨越地理阻隔，持久滋养更多幼小心灵。师生们愿以此为基础，为乡村教育振兴聚沙成塔，为新时代文化育人事业贡献一份深沉而温暖的力量。

文、图：王浚宇、王子贤、苗耀允

一审一校：苗耀允

二审二校：曹智武

三审三校：童汝全