校史钩沉 7：随物应机，奋勇争先

紧接着，学院举行了全院“向科学进军誓师大会”，掀起了独立建院后第一个科学研究的热潮。为更好地组织科研工作，学院成立了科学研究部，由著名建筑学家陈绎勤教授担任主任。学院制订了《十二年科学研究规划》，确定了科学研究的方向和重点。

太原工学院科学研究的方向和重点

1956年，全院有39位教师共提出研究课题75项，由朱景梓、侯增寿、史景苏等主持的21个项目列入了高教部《1956年全国高等学校科学研究题目汇编》。

在“向现代科学进军”的感召下，学生科研小组也蓬勃发展起来。先后成立了39个学生科研小组，参加小组活动的学生达286人，取得了较大的成绩。发配电专业学生电工研究小组研制出新型电压滤序器。机械零件科研小组对学院印刷厂的石印机进行了技术革新，明显提高了效率。机械系四年级学生与实习工厂设计试制成功“万能耕种犁”，深得菜农喜爱。

“万能耕种犁”

太原工学院科学研究小组进行“滤序器”试验

自1953年独立建院到1956年，是学校发展史上一个较快速、较健康发展的时期。在中央高教部的直接领导和管理下，在山西省委、省政府的大力支持与帮助下，学院坚持贯彻中央提出的教育方针，坚持理论与实际相结合，坚持科学地、联系实际地学习苏联及先进院校的教学改革经验，建设了一套与当时计划经济相适应的教育体制和教学制度，科学研究打开了新局面。这些都为学院的进一步发展，打下了良好的基础。

结语

时代在召唤 这是我们奋起的时机

不可辜负前辈们为我们创下的安稳盛世

砥砺前进 不忘强国心

一起加油！